Становление гимназиста как интеллектуально-творческой, социально ответственной, духовно-нравственной личности в условиях мотивирующей гимназической среды, способной к саморазвитию и эффективной самореализации в современном обществе.
Воспитание гимназиста как гражданина России, социально-интегрированной и творческой личности, способной к самообразованию в новых цифровых условиях, полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности.